Turma 2024 de Inclusão Digital inicia as atividades no Anglo-CID

O Projeto de Inclusão Digital é promovido pela Fundec, desenvolvido pelo Colégio Anglo-CID e o curso de Pedagogia da Unifadra, voltado para crianças matriculadas no Pré II das escolas públicas e particulares de Dracena. No dia 10 de abril, o projeto iniciou uma nova turma, recebendo os alunos e seus responsáveis no Auditório “Prof. Geraldo Mariano Alves”.

Uma das questões mais importantes do projeto trata do uso de tecnologias pelas crianças de maneira adequada, evitando excessos no dia a dia, para se manterem saudável mental e fisicamente, cuidando especialmente da visão. Além disso, ensina às crianças o uso de tecnologias com finalidade educacional.

As aulas e estão sendo realizadas nos laboratórios da Fundec, às quartas-feiras, em horário oposto ao que o aluno está matriculado, e abordam conteúdos interdisciplinares por meio de atividades diversificadas que levam ao desenvolvimento da alfabetização digital e das primeiras noções matemáticas no programa do Kid Class, desenvolvido pelo consultor Celso Tatizana.

Segundo a Profa. Dra. Lívia Raposo Bardy Ribeiro Prado, coordenadora do projeto pela Unifadra, “o Inclusão Digital é aberto à comunidade de Dracena e atende crianças em fase de pré-alfabetização. Esta é uma fase muito importante para as crianças, quando elas precisam desenvolver aspectos como a lateralidade e a coordenação motora, que são essenciais para o desenvolvimento, a qualidade e a eficiência do processo de alfabetização. No projeto, trabalhamos isso de forma lúdica e dinâmica por meio dos recursos tecnológicos, utilizando o software Kid Class, além de usar outros recursos digitais e objetos de aprendizagem”. 

Ainda de acordo com a coordenadora, o Projeto Inclusão Digital também ajuda a desenvolver nas crianças habilidades de trabalho em grupo, além de desenvolver o processo de socialização por meio de brincadeiras educativas lúdicas e dinâmicas.

A diretora do Anglo-CID Eulália Pires Fava ressalta que, “por meio deste projeto, as crianças também têm a oportunidade de conhecer os espaços físicos e os recursos pedagógicos que o colégio oferece aos seus alunos”.